然后还说“呵呵80女也不是坏人 只是没有互相理解”

凡事皆有可取之处，我看的时候也觉得很无语很难过，然后我会想如果我在班里会怎么处理，已经很清楚金发女因为自己喜欢的人和自己好姐妹谈恋爱了，很生气所以找别人麻烦，从这点出发，就应该针对金发女进行攻略，我觉得白发心思细腻，分析的心里都很对，如果根据白发的理论，其实确实所有人都不是特别坏，只是刚好关系卡在了冰点，葵的行为明显是因为小时候受过关于校园霸凌的刺激，不一定是她本人，任何过激的行为其实都是一种自我保护的手段，所以不太可取，花火通过改变自身，得到了升级并且本心没有变坏没有变质，但葵现在的样子估计不是她以前的样子，她目前的味道有点变质。这部动漫确实在细腻的表达上面有很多可取之处，让我也学到了一点东西。
我还是会想，如果我遇到类似的情况会怎么做，其实陪伴花火，把自己的理解告诉花火，这也是一种最优解，其实无论教什么，拉着不同的朋友去陪伴去谈心本身就已经很足够了。但我估计不会，我会直接解决金发女，看完九集动漫，我觉得葵的思想也太局限了，为什么不把金发女也拉近选项呢，通过白毛已经清楚了金发女的弱点，要强，讲义气重情义好面子，如果是我的话，就在这个金发女要开始从运动项目霸凌别人之前就把她攻略掉让她坏不起来。

霸凌实质上就是不靠成年人介入没法处理的情况，最好的情况就是转学。
小玉这里一个是程度微妙——没有严重到转学或是让大人堂堂正正的外部介入，另一个是她不是无牵无挂，她的遭遇和学校社交地位会牵扯到mimimi，她被欺负这个情况本身也会让mimimi难受。
这种情况最好的解法当然是换环境，但是不现实。
你要是社交强者，朋友众多，能调动氛围，让大多数人都站你这边，那么你当然可以主动地解除欺凌甚至是反过来欺负对方，但是有这种能力的人根本上就不会陷入这种情况了。
友崎没有在教小玉“隐忍”，他想让小玉逃跑（请一段时间假），实质上就是脱离会让自己受伤的环境，但是小玉不愿意，调整自己的社交策略，改善生存环境，这是小玉自己的选择，为了让mimimi不因为她的事而困扰。
小玉的成长，在于为了重要的人而改变自己，以及在“根本上没有变”的前提下进一步地适应环境。
当然无论是一部分日轻还是国内很多人会认为“保持尖锐的个性很酷”，“不合群也无所谓”，这其实就是看自己的事了，无论是友崎还是作者的态度都是：你不必强求着改变自己，只要你自己对自己的现状满意。但是现实是很多被动地不合群的人其实并不真的那么满意自己的现状。

读高中时我还亲身见识过差不多一模一样的事呢，只是那时没有葵这样压倒性的解决，我也没像男主那样积极，被霸凌的也没小玉那样隐忍，艺术真源于生活

这部分不认真看确实会看不懂
其实这里的着重点不是“如何惩治80者”，而更多的的是“让舆论导向弱者”
友崎一开始提议让小玉“回避”的理由是：最开始金毛惹事，小玉看不下去站出来声讨，之后金毛把脾气转嫁到了小玉头上，而每次金毛惹事小玉就会与之争吵一番，本来这件事肯定不是小玉的错，责全在金毛，但是时间一长，两人的争吵变得多了，就让班上其他人感到厌烦了，于是班上的气氛就开始从指责80，慢慢变成了同时指责争吵的双方，使得原本没有任何错误和责任的小玉成为了被指责的对象

最憋屈的是动画让我感觉mimimi跟小玉简直是塑料姐妹，霸凌女搞了小玉好几天mimimi甚至一次都没站出来帮好姬友说话，第一集上课时都会直接开小玉玩笑，怎么到小玉被欺负就哑了，感觉就想是作者故意边缘mimimi，还有班上同学简直是弱智这事谁对谁错不是很明显吗，老师处理的也是一点水平没有前面霸凌女压力了平林当女队队长时，作为老师看出来了一点之后就完全没管了，霸凌现象里面老师的不作为也是很关键的因素，以至于后面反转这种必然情节都不想看了