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【个人随感】关于最新的399期《制造造物者(下)》有话要说

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这期主要讨论了德国的工业和教育,其中吴说到两点,概括如下:
1、德国农田大多种草,种农作物没补贴,农业不发达,农作物大都靠进口
2、德国重视职业教育,小学毕业就开始职业教育,受职业教育的人比例的人远多于中国
我去查了一些资料,包括维基百科和一些新闻,发现这两点都不太对或者说比较片面:
1、说德国农业不发达,可能相比其他农业发达的发达国家(美国、法国等)是不如,但人家粮食什么的80%以上还是可以自给的,进口只是一种补充,农民的补贴也很高,可以说基本就靠补贴活着,因为违规导致没补贴的农民的产品根本没有竞争力;至于种草的问题,也只是南部比例比例较高而已,全国草地的比例也只有20%多,北方还是种作物的多,也有很多大片的农田,再说人家种草也不是放那看的,也是发展畜牧业用的,德国的畜牧业占农业产值的比例要超过种植业。
2、实际情况是德国的中等教育体系非常复杂,各邦也有不少区别,但基本分四种类型,职业预校、实科中学、文理中学和综合中学。小学生10岁毕业后就上这四种中学,成绩最好的上文理中学,类似于国内的普通中学,将来大都上普通大学,入学人数比例大概30%多;次之的上实科中学,普通教育和职业教育并重,成绩好的也可以转成文理中学,毕业后也可以上部分大学或职业学院,也可以直接工作;最差的就是上职业预校,课程很简单,毕业后大部分都是直接工作的,大部分学生都是社会底层贫困家庭或者土耳其移民,上的人是最少的;综合中学只有北方少数邦有,上的人也很少。可以说德国年轻人还是有30%多的人可以上普通大学的,这个比例我觉得不比中国的低很多,中国全国来说现在普通高中和职高(中专)的学生比例已经很接近了,而普通大学(本科)和高职的学生比例也差不多的,可以说中国适龄青年上普通大学(本科)的毛入学率也就40%左右,比例并不比德国高很多,但不可否认中国上职业学校的大都也来自农村。不过人家从小学就开始十分注重培养动手和实践能力,这个倒是真的,其实中德主要差别还是体现在教育方式上,而不是职业教育规模上。


IP属地:上海1楼2013-10-23 14:01回复
    好,很好,我就觉得这个节目思考性强,具体例子可以只作为一种手段


    IP属地:河北来自Android客户端2楼2013-10-23 20:34
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      额,不错。
      ————百度《俄语视听说》吧期待您的加入。。。
         


      IP属地:乌兹别克斯坦来自Android客户端4楼2013-11-03 19:08
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        人作为独立的客体,观点必然会片面,不片面就神人了


        IP属地:贵州来自iPhone客户端5楼2013-11-03 23:46
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          最近了解到,事实是这样的,精英过精英的生活,平凡人就过平凡人的生活,但是,人又不能没有上进心。可能比较好的状态是乐天知命,知足而又上进。忽然发现满足与知足是不同的。


          来自手机贴吧6楼2013-11-05 16:32
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            教育体系好,出来工作久了,越来越感觉学校教的那些。。。


            IP属地:广东7楼2013-11-08 15:24
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